Dé Bermudez é bacharela em baixo elétrico em 2007 pela FAAM/SP, e Licenciada em Música pela mesma instituição em 2018. Cursou em 2008 a disciplina "Tópicos Especiais em Composição - O Arranjo na Música Popular" e em 2009 " Tópicos Especiais em Práticas Interpretativas - Performance e Improvisação na Música Popular“ no departamento de pós-graduação da UNICAMP, com o Prof. Dr. Rafael dos Santos. Em 2019 cursou a disciplina “Práticas Criativas - Uma abordagem de composição com crianças”, ministrado pela Profa Dra Marisa Trench de Oliveira Fonterrada, no departamento de pós-graduação da UNESP. Estudou baixo elétrico com diversos professores, tais como Nilton Wood, Zeli Silva, Itamar Collaço e Ricardo Marão, mas também estudou matérias como arranjo, harmonia, improvisação, contraponto e outros com professores como Paulo Tiné, Marcelo Gomes, Marcelo Beba Zanettini, Orlando Mancini, Maurício Naruts, Aida Machado, Marisa Ramires e vários outros.
Participou de diversas bandas na cena musical de São Paulo, tais como Chuckle, Insanez, Never Die, Louder, Cantaloupe Groove, Big Band do SESC Vila Mariana, Segue o Som e Ivan Barasnevicius Trio. Participou, em gravações, de diferentes coletivos com as mais variadas formações. Em 2006, gravou o EP Grinde Groove Progmetal Band Brasil, com a banda Chuckle. Com o Ivan Barasnevicius Trio, gravou em 2012 o disco Síntese, em 2014 Continuum, e em 2015 o single Minuano. Como artista solo, gravou em 2017 o EP Colcha de Retalhos – Pt.1. Em 2019 fundou a banda Wonder Maidens, tributo feminino a banda Iron Maiden, que em 2022 foi premiada com o 3o lugar na categoria GRL PWR (Girl Power) do Mariutti Team Zine (do baixista Luis Mariutti - Angra/Shaman/Sinistra). Em meados de 2021 lançou o videoclipe com a versão de “Can I Play With Madness” (Iron Maiden), gravado e produzido pela banda Wonder Maidens.
Dé Bermudez foi também colaboradora da revista COVER BAIXO entre 2007 e 2009, onde publicou diversas transcrições, análises e matérias, como por exemplo "Imortais - Especial Sobre o Baixista Nico Assumpção" e "Os Baixistas de Miles Davis Parte I e Parte II".
Atualmente, é professora do EMIB - Espaço Musical Ivan Barasnevicius, onde ministra aulas de baixo elétrico (4,5,6 cordas e fretless), prática de banda, violão popular, violão para crianças, abordando o instrumento de forma lúdica aliado a técnicas de educação musical infantil.
Desde 2018 atua como professora de música em diversos colégios de ensino regular, atendendo crianças do ensino fundamental. É também professora de educação musical infantil, atendendo bebês a partir dos 6 meses a crianças de 5 e 6 anos em escolas voltadas para a educação infantil. Lecionou também história da música ocidental para o ensino médio.
No ramo do ensino de música online, em 2022 lançou 3 cursos de ukulele e 1 curso de prática de banda pela plataforma Musicdot, para a qual também escreveu artigos e prestou suporte online aos alunos dos cursos de baixo, ukulele e prática de banda. Além disso, participou da centésima edição do programa “Tirando de Ouvido”.
As aulas presenciais de baixo elétrico e violão popular são ministradas na região do metrô Santos-Imigrantes, em São Paulo/SP.
As aulas de baixo elétrico são individuais, uma vez por semana, com uma hora de duração, e podem ser presenciais ou online.
Durante as aulas, os principais tópicos estudados são leitura musical, harmonia, técnica, improvisação, apreciação musical, repertório e outros. O material é próprio, bastante abrangente e totalmente digital. Durante as aulas, são utilizados softwares profissionais de gravação e edição musical, tais como Reaper, Neck Diagrams e Musescore. A ênfase principal do curso reside em utilizar os elementos musicais de forma criativa, estimulando assim o aprendizado através da criação de linhas de baixo e solos, assim como a posterior análise de peças escritas para o instrumento.
Como bibliografia complementar, adotamos métodos de baixo elétrico reconhecidos nas principais universidades de música no Brasil e no mundo.
As aulas de violão para crianças são feitas de forma individual, uma vez por semana, com uma hora de duração e podem ser presenciais ou online.
Durante o curso, os materiais musicais são abordados de forma lúdica, utilizando um repertório composto por músicas folclóricas, cantigas de roda e música do repertório popular que sejam adequadas ao universo infantil. As canções utilizadas auxiliam na iniciação ao instrumento e ajudam no desenvolvimento da coordenação motora, além de estimular a audição e a sensibilidade da criança.
A abordagem do instrumento é feita em conjunto com outras estratégias, tais como jogos musicais e a exploração de movimentos corporais e da própria voz. Tais procedimentos tornam a aula leve e divertida. A partir deste formato, a criança pode se desenvolver em toda a sua plenitude, pois irá vivenciar diversos aspectos musicais que contribuem para o seu desenvolvimento e facilitam o processo de introdução à leitura musical, assim como o aprofundamento dos estudos em qualquer instrumento no qual ela venha demonstrar interesse no futuro.
Para as aulas de violão, não é necessário que a criança seja alfabetizada, pois as anotações utilizadas durante as aulas são feitas de acordo com o entendimento da criança naquele momento. Estas anotações podem ser feitas através de desenhos ou da forma mais clara e simples possível para cada situação. Assim, os pais também podem ajudar as crianças e participar dos estudos musicais em casa.
As aulas de violão para adolescentes, adultos e para a melhor idade são feitas de forma individual, uma vez por semana, com uma hora de duração e podem ser presenciais ou online.
As aulas de instrumento buscam trabalhar com o aluno o desenvolvimento técnico através de exercícios que possibilitem o contato o quanto antes com o repertório de sua preferência. Desta forma, o aprendizado é estimulado e prepara o aluno para a abordagem de diversos assuntos. Durante as aulas, de forma geral, são estudados tópicos como leitura musical, harmonia, técnica, improvisação, apreciação musical, repertório, entre outros.
Durante as aulas, o material é próprio, bastante abrangente e todo digital. Além disso, utilizamos uma ampla biblioteca como material de apoio. Softwares profissionais de de gravação e edição musical são utilizados durante as aulas, de forma que facilitam a compreensão dos alunos e tornam o curso mais atraente e acessível.
A primeira infância é naturalmente repleta de brincadeiras e jogos que ajudam e estimulam o bebê e a criança a desenvolverem suas capacidades físicas, mentais e afetivas. Não é por acaso que estas atividades normalmente são acompanhadas pela música, recurso utilizado pela família e pelas professoras nas escolas de educação infantil de forma natural e muitas vezes despretensiosa.
A música nos enlaça pelo seu aspecto afetivo, nos desperta diferentes sensações de bem estar ou inquietação, nos atinge no aspecto fisiológico, pois mexe com o nosso corpo, nos leva a vivenciar a experiência musical através da dança, do bater palmas, do cantar, desperta nossa capacidade de concentração, de percepção dos sons ao nosso redor, estimula a socialização quando nos faz interagir com o outro cantando, tocando ou dançando juntos, estimula o raciocínio lógico e ajuda a criança a canalizar sua criatividade através de uma atividade prazerosa e que trabalha com diversas faculdades do ser humano ao mesmo tempo.
Estimular o contato da criança desde tenra idade com a musicalização é uma possibilidade divertida da criança aprofundar suas descobertas naturais num ambiente rico em sons, texturas e brincadeiras. Tudo acontece de acordo com o momento de cada criança, é ela quem encaminha o desenrolar das aulas. O aprendizado da música desde a infância inicial aprimora a atenção e a memória, competências fundamentais para qualquer aprendizado. Este é mais um motivo para oferecer às crianças a oportunidade de ter um contato sistematizado com a música.
Pensar o ensino de música como forma de construir conhecimento e auxiliar no desenvolvimento global da criança, contribuindo para o desenvolvimento de suas capacidades motoras, intelectuais, estimulando a criatividade e uma forma de se expressar, procurando fazer com que este fio condutor não se perca com o passar dos anos, pelo contrário, ajude a manter aberta esta porta para que o ser criativo continue evoluindo e não seja perdido com o passar dos anos, como temos visto acontecer em nossa sociedade.
Pensando na formação do ser humano como a construção de uma casa, sabemos que precisamos de uma base forte para que esta se sustente, por isso quanto mais pudermos ampliar os horizontes de nossas crianças através do ensino da música, com certeza contribuiremos para a formação de pessoas mais criativas, com melhor capacidade de reflexão, senso crítico, realmente aptas a ouvir o próximo e refletir, mais sociáveis e preparadas para usufruir o melhor de suas habilidades.
É oferecido também o serviço de edição e transcrição de músicas para a partitura, para que as mesmas possam ser registradas na Biblioteca Nacional ou em outros órgãos similares, ou mesmo para que possam ser aproveitadas para futuras gravações e arranjos. As partituras são elaboradas com melodia, cifra e letra, ficando assim prontas para o devido registro autoral ou ainda para a confecção de songbooks.
As mesmas podem ser entregues no formato mais adequado para o cliente: impressas, em formato PDF, no formato do programa de edição de partituras ou ainda no formato de imagem. Para cada música, poderá ser dado um orçamento diferente dependendo da complexidade da transcrição e da duração da obra. O trabalho é executado somente mediante aprovação do orçamento e pagamento antecipado de 50% do valor total do serviço, e entregue somente mediante a quitação do valor restante. Para a elaboração das partituras, utiliza-se o software Musescore.
O trabalho de edição ou transcrição GARANTE um alto nível de qualidade e precisão nas transcrições, independente do estilo musical da obra. O registro da obra é de essencial importância para que o compositor ou arranjador possa evitar problemas relacionados com os direitos autorais de sua obra musical.
(11) 99161.0439 (Atendimento somente com hora marcada)